特殊教育學生理解抽象概念與實作工序時,依賴視覺支援與分層引導。匡智元朗晨樂學校李雄副校長分享如何運用 eClass MyPIAs 結合校本教學法,將繁瑣的影音字幕製作、圖卡設計與分層練習化繁為簡,提升備課效率,穩步實現適異化教學。